वैयक्तिकृत शिक्षा: यह सीखने में कैसे सुधार करेगा

वैयक्तिकृत शिक्षा हर छात्र के कौशल, जरूरतों और रुचियों को समायोजित करने के लिए निर्देश या सीखने के फोकस और गति को अनुकूलित करने के अभ्यास को संदर्भित करती है। हर छात्र सीखने को मिलता है, यह इस बात पर निर्भर करता है कि वे सबसे अच्छा कैसे सीखते हैं और वे पहले से ही क्या जानते हैं। व्यक्तिगत सीखने में, निर्देश का कोई भी तरीका नहीं है जो सभी छात्रों को फिट करता है। इसके बजाय, शिक्षक प्रत्येक छात्र को एक व्यक्तिगत सीखने की यात्रा में मार्गदर्शन करता है। छात्रों को कौशल के एक ही सेट मिल सकते हैं लेकिन अलग -अलग पेस में, हालांकि सीखने की योजना उन्हें एक डिप्लोमा या प्रमाण पत्र को पूरा करने के लिए शिक्षा प्रणाली के मानकों को पूरा करने और पहुंचने में मदद करने के लिए समान है। शिक्षक और छात्र दोनों अल्पकालिक और दीर्घकालिक लक्ष्यों को निर्धारित करने के लिए सहयोग करते हैं, जो छात्रों को उनके सीखने का प्रभार लेने में मदद करता है। लेकिन, शिक्षकों को यह सुनिश्चित करना होगा कि प्रत्येक छात्र की सीखने की योजना उन कौशल को विकसित करने की ओर ले जाती है जो उन्हें शिक्षा प्रक्रिया के दौरान प्राप्त करने की आवश्यकता है। इसे उस विशेष शिक्षा प्रणाली की शैक्षणिक आवश्यकताओं के साथ भी संरेखित करना चाहिए। आइए देखें कि व्यक्तिगत सीखने से सीखने में सुधार कैसे होगा।

अधिक सगाई

एक तरह से व्यक्तिगत सीखने से बेहतर सीखने में सुधार होगा, कक्षा में सगाई बढ़ाने से बेहतर होगा। कक्षा में अपने छात्रों को अधिक व्यस्त और चौकस रखने के लिए हर प्रशिक्षक का सपना है। नतीजतन, प्रत्येक छात्र सीखने में आनंद लेता है, अपना अधिक समय सीखने में खर्च करता है, और ज्ञान के अधिक को पचाता है। वैयक्तिकृत शिक्षा कई रूप ले सकती है। उदाहरण के लिए, यह एक शिक्षक के रूप में सरल हो सकता है जो छात्रों को पेपर राइटिंग असाइनमेंट देता है। साहित्य में इस बात पर आधारित है कि वे एक विशेष कहानी को कैसे समझते हैं। इसमें छात्रों से यह भी पूछने के लिए कहना शामिल है कि वे किन पाठ्यक्रमों में अधिक जटिल लोगों के लिए प्रगति करना चाहते हैं। यह सीखने की प्रक्रिया में छात्र की सक्रिय भागीदारी को बढ़ाता है।

अधिक प्रेरणा

व्यक्तिगत सीखने से सीखने के लिए छात्रों की प्रेरणा बढ़ेगी। चूंकि वे अपने शिक्षक के साथ एक सीखने की योजना स्थापित कर सकते हैं जो उन्हें सूट करता है, यह उन्हें अपने सीखने में अधिक निवेश करने का एक कारण देता है। कुछ भी नहीं एक प्रशिक्षक के साथ एक प्रशिक्षक सौदा करने से बदतर है। ऐसे छात्र आलसी हैं, उनके पास अध्ययन करने का कोई कारण नहीं है, और परेशान करने वाले हैं, जिससे विफलता होती है। लेकिन, प्रेरित छात्र सीखने के लिए उत्सुक हैं, जो अधिक प्रगतिशील ग्रेड की ओर जाता है।

समय अपव्यय को कम करें

व्यक्तिगत सीखने के साथ, प्रशिक्षक पहले छात्र को यह निर्धारित करने के लिए मूल्यांकन करता है कि वे पहले से ही क्या जानते हैं और वे क्या नहीं करते हैं, उदाहरण के लिए, क्विज़ या मौखिक प्रश्नों के माध्यम से शिक्षार्थी के कौशल को गेज करने के लिए। पारंपरिक शिक्षण मोड में रैखिक पाठ्यक्रम और प्रशिक्षण कार्यक्रम शामिल होते हैं, जिन्हें छात्रों को इस समय आवश्यक सामग्री का अध्ययन करने से पहले अधिक से अधिक जानकारी से गुजरने की आवश्यकता होती है। इसके परिणामस्वरूप बहुत समय अपव्यय होता है और छात्रों की सगाई से समझौता होता है। हर कोई एक ही चीज़ को बार -बार सीखने से ऊब जाता है जब तक कि यह कुछ नया नहीं करता है। लेकिन, व्यक्तिगत सीखने से समय की कमी कम हो जाएगी क्योंकि प्रशिक्षक पहले मूल्यांकन परिणाम के आधार पर छात्र को सटीक सामग्री प्रदान करता है।

प्रदर्शन में सुधार

व्यक्तिगत सीखने से प्रदर्शन में सुधार होगा। कैसे? चूंकि छात्र सीखने में अधिक लगे हुए हैं, वे अधिक समय सीखने, जानकारी प्राप्त करने और इसे अवशोषित करने में अधिक समय लगाते हैं। इसके बाद, वे अधिक प्रेरित होते हैं और जो भी कार्य या परीक्षा उन पर प्रदर्शन करने के लिए तैयार होते हैं, जिसके परिणामस्वरूप बेहतर परिणाम होते हैं।

रचनात्मक सोच को बढ़ावा देना

व्यक्तिगत सीखने और रचनात्मक सोच हाथ से चलती है। यह परियोजना-आधारित सीखने को भी एकीकृत करता है, जो छात्रों को किसी विशेष विषय या विषय के बारे में बातचीत करने, मुठभेड़, शोध करने के लिए धक्का देता है। व्यक्तिगत सीखने से सगाई बढ़ जाती है, जिससे छात्रों को अधिक ज्ञान बनाए रखने और पारंपरिक कक्षा की स्थितियों से अधिक पाठ्यक्रम को समझने की अनुमति मिलती है। यह शिक्षकों को छात्र अनुसंधान को अनुकूलित करने में सक्षम बनाता है और प्रत्येक शिक्षार्थी की क्षमताओं, कौशल, रुचियों, सांस्कृतिक पृष्ठभूमि और सीखने की जरूरतों के आधार पर। यह समूह सीखने के विपरीत है जो यह नहीं पहचानता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी के पास अद्वितीय कौशल है।

विभेदित सीखने को बढ़ाएं

पारंपरिक कक्षा सीखने में, शिक्षक नई सामग्री का परिचय देता है, और फिर छात्र एक परीक्षण करके सामग्री की अपनी समझ दिखाते हैं। तब पाठ आगे बढ़ता है, चाहे कितने छात्रों ने वास्तव में सामग्री में महारत हासिल की हो। नतीजतन, धीमी गति से शिक्षार्थी पीछे रह जाते हैं जबकि तेजी से सीखने वाले और प्रतिभाशाली शिक्षार्थी ऊब जाते हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि वे अपने सहयोगियों की तुलना में सामग्री में महारत हासिल कर रहे हैं। व्यक्तिगत सीखने का एक लक्ष्य एक छात्र को उन विषयों का पता लगाने का मौका देना है जो उन्हें रुचि रखते हैं और उन तरीकों से सीखते हैं जो उनके लिए सबसे अच्छा काम करते हैं। इस तरह, शिक्षार्थी अद्वितीय तरीकों से चमक सकते हैं और रणनीतियों का उपयोग करके अपने कौशल का प्रदर्शन कर सकते हैं जो विकलांगों के बजाय उनकी क्षमताओं को उजागर करते हैं। जब शिक्षार्थी अपने अनूठे तरीकों से चमकते हैं, तो कक्षा की संस्कृति एक अधिक सकारात्मक नोट में बढ़ती है, और वे प्रत्येक परियोजना पर बेहतर करने के लिए खुद को धक्का देते हैं। विभिन्न अध्ययनों के अनुसार, सभी क्षमताओं के शिक्षार्थियों को बेहतर बनाने का एक बेहतर काम करें। तेजी से शिक्षार्थी अधिक चुनौती देते हैं, और औसत सीखने की क्षमता वाले छात्रों को उन क्षेत्रों में अपनी क्षमता का प्रदर्शन करने का अवसर मिलता है जो उन्हें रुचि रखते हैं।

नीचे की रेखा

वैयक्तिकृत शिक्षा एक शैक्षिक दृष्टिकोण है जो छात्रों को और लागू होने पर कक्षा में और उनके सीखने में मदद कर सकता है।